L'enseignement général
Les classes de Seconde
Le lycée Vaucanson accueille les élève en classe de seconde générale. À l’issue de ce niveau, ils pourront choisir une voie vers laquelle s’orienter.
Les options facultatives au lycée Vaucanson
- Option sur affectation de DSDEN : Arts / Théatre
- Option sur affectation : Sciences de l'ingénieur
Les classes de Première
Les enseignements de spécialité
Les enseignements de spécialité disponibles au lycée sont :
En première générale (3 au choix) :
- Arts : Théâtre
- Histoire-géographie, géopolitique et sciences
- politiques
- Humanités, littérature et philosophie
- Langues, littératures et cultures étrangères (anglais)
- Mathématiques
- Numérique et sciences informatiques
- Physique-chimie
- Sciences économiques et sociales
- Sciences de l’ingénieur
- Sciences de la vie et de la terre
En première STI2D (toutes obligatoires) :
- Physique-chimie – Mathématiques
- Innovation technologique (IT)
- Ingénierie et développement durable (I2D)
La spécialité Arts / Théatre
Aucune expérience du théâtre n’est exigée ou attendue pour choisir la spécialité Théâtre, mais deux qualités sont requises au départ parce que nécessaires : l’envie et la curiosité !
Les enjeux et objectifs de la spécialité Théâtre sont :
• Approfondir la relation artistique et esthétique au théâtre
• Regarder le théâtre comme une pratique sociale
• comprendre les liens entre représentation et performance
• diversifier le parcours du spectateur et penser l’expérience de plateau.
Les cours de pratique s’appuient sur des œuvres théâtrales (du théâtre antique au théâtre contemporain) mais aussi sur d’autres types de textes, matériaux portés par le corps et la voix pour les transmettre à un public.
Médée, d’après Euripide, 2018-2019,
classe de 1ère
Les horaires :
4h de cours en 1ère (3h plateau + 1h de théorie)
6h de cours en Terminale (4h plateau + 1h de théorie)
La majeure partie des cours a donc lieu « au plateau », en salle polyvalente.
Organisation du travail au plateau :
- Un échauffement physique (assouplissement, travail de la voix, exercices dynamiques et ludiques pour préparer le corps, ce qu’on appelle le « training de l’acteur »)
- Des exercices de technique théâtrale, en groupe, en duo, en solo : concentration, articulation, clarté de l’adresse, précision du geste et du regard, initiation aux techniques de jeu …
- Des exercices d’improvisation : maîtrise de l’espace scénique, du rythme, travail sur l’imagination, la spontanéité, les silences, l’écoute, la complicité, le contre-point…
- Un travail à partir de textes du répertoire et autres écritures adaptées pour le plateau, sensibilisation à diverses approches du texte théâtral, travail à la table, phases de recherche, d’exagération ou atténuation, propositions variées de confrontation texte / plateau…
En classe de Première, l’année est répartie en deux temps, chacun est centré sur un projet précis qui donne lieu à une présentation du travail au lycée et à la conception d’une affiche et d’une feuille de salle.
En classe de Terminale l’année est répartie autour des œuvres ou thématiques inscrites au programme national.
Le Fils, de Marine Bachelot Nguyen 2019-2020,
classe de 1ère spécialité
Pour les deux niveaux, le travail de plateau est encadré par l’enseignant de Théâtre-Expression dramatique en partenariat avec un·e artiste professionnel·lle.
La structure partenaire de la spécialité théâtre du Lycée Vaucanson est le Centre Dramatique National de Tours – Théâtre Olympia.
Enseignement théorique :
Les cours comportent une partie théorique : histoire du théâtre, évolution de la mise en scène, notions de dramaturgie, analyse scénographique, études d’extraits de spectacles projetés, analyse de spectacle vus dans le cadre de l’Ecole du spectateur.
Ecole du spectateur :
L’un des grands enjeux de cette spécialité est d’apprendre à devenir un spectateur attentif, sensible et exigeant. Les élèves assistent à un parcours d’une dizaine de spectacles en soirée, un parcours obligatoire car intégré pleinement au cours de théorie et à l’épreuve du baccalauréat, que ce soit en fin de Première ou de Terminale. Ces spectacles sont analysés selon une méthode précise, et nourrissent la réflexion pour l’épreuve écrite de l’examen.
Modalités d’évaluation :
Les élèves sont évalués tout au long de l’année sur leur investissement au plateau (qualité de concentration, de jeu, richesse et variété des propositions, apprentissage des textes), ainsi que sur les travaux écrits (analyses de spectacles, propositions dramaturgiques ou scénographiques, analyses comparatives de mises en scène …) ainsi que sur la tenue du carnet de bord.
La spécialité arts-Théâtre, pour qui ? Pourquoi ?
Tout·e élève peut choisir cette spécialité en combinaison avec n’importe quelle autre spécialité, qu’elle soit littéraire, économique, scientifique, linguistique… Elle ne s’adresse absolument pas qu’aux élèves désireux de suivre un parcours dit «littéraire».
Elle peut faciliter la préparation à l’épreuve de Grand oral.
Elle permet évidemment de se préparer dans les meilleures conditions aux débouchés liés au théâtre, à la culture et à la communication :
- Concours d’entrée en conservatoire, écoles d’art
- Université en section « études théâtrales » et « Arts du spectacle » notamment
- Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (Hypokhâgne, khâgne) avec spécialité Arts.
Mais cette spécialité s’adresse finalement à tout.e élève qui optera pour un parcours sans forcément de lien avec le théâtre, que ce soit en Droit, Sciences humaines ou Sciences, et qui souhaite développer son aisance orale, corporelle, son sens de l’écoute, du travail en groupe, du débat, sa créativité, son imagination, son sens de l’analyse, sa culture générale.
La spécialité théâtre permet de travailler très tôt dans la scolarité avec des professionnels, de s’ouvrir au monde extérieur (présentation publique de travaux, visite de lieux dédiés à la culture, participation à des festivals, des Premières de spectacles, rencontres et échanges avec les artistes et techniciens), de mener un travail théorique et pratique à la fois, et d’exercer son autonomie et sa créativité au sein d’un parcours aussi exigeant qu’épanouissant.
Bovary, de Tiago Rodrigues 2019-2020,
classe de 1ère spécialité
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sur la spécialité Théatre en classe de Première
Les classes de Terminale
La classe de terminale générale ou technologique est l’aboutissement de la scolarité du second degré. L’objectif est évidemment l’obtention du baccalauréat, mais également la construction du projet d’orientation post-bac.