Lycée Vaucanson> Lettres > Coin BTS > Check list



« CHECK LIST » Les 20 vérifications pour la synthèse de documents


 

 

 

Mon introduction commence avec ou deux phrases qui « lancent » le thème et le problème

 

Je présente tour à tour tous les documents sans en oublier

 

Chaque document est bien identifié (auteur, titre, date, support, type, contenu...)

 

Les titres d'oeuvres (littéraires, ou « essais ») sont soulignés

 

Les titres d'articles, les noms de quotidiens ou magazines sont entre guillemets

 

A la fin de l'introduction, j'indique les grandes lignes de mon plan

 

 

 

Le plan que je choisis confronte le contenu de plusieurs documents à chaque étape

 

Les emprunts aux documents sont reformulés brièvement et non cités

 

Je n'utilise que quelques exemples utiles à chaque étape, sans recopier le texte

 

J'indique les sources (dans les documents) des idées que je reprends

 

Je fais référence aux documents par leur auteur ou titre, et non par leur numéro

 

Dans le développement, je fais référence au moins une fois à chaque document

 

Je prévois une transition entre les grandes parties du développement

 

J'écris un paragraphe de conclusion « objective »

 

Mes idées personnelles n'apparaissent que dans la conclusion... personnelle

 

 

 

Ma conclusion personnelle comprend 20 à 25 lignes (et pas moins)

 

Ma conclusion personnelle présente une organisation minimale

 

 

 

J'écris lisiblement, je rends repérables les paragraphes par des alinéas

 

Je relis pour vérifier que je n'oublie pas la ponctuation, que mes phrases sont complètes

 

Je relis une dernière fois pour éliminer les fautes d'orthographe les plus graves

 


Lycée Vaucanson> Lettres > Coin BTS > Check list