Séquence 2 : Lecture intégrale de La promesse de l'aube, Romain Gary (Edition Folio N°373)
Objet : la biographique
Perspective : le registre de l'ironie et ses fonctions dans l'autobiographie
Problématique : : comment l'autobiographe reconstitue son destin, en mettant l'accent sur des personnages et des épisodes déterminants.
Passages examinés en cours
1. p. 15 à 17 de « je l'ai vue descendre » à « ou de soumission »
- la théâtralité de la scène
- les sentiments ambigus du narrateur
- le regard du narrateur sur le jeune homme qu'il était et sur la scène2. p. 38-39 « Faut pas lui dire...en vrais diamants »
- Étudiez l'énonciation. Commentez la place tenue par le(s) destinataire(s)
- Étudiez les métaphores, commentez leurs suggestions.3. p. 173-174 « Un jour...déjà fusillé »
- étudiez les formes de l'ironie
- analysez le caractère symbolique de cet épisode / qui mêle mort et création littéraires4. p.303-305 « Ce fut alors......ou on ne l'est pas »
- les marques de l'autodérision
- dans quelle mesure peut-on parler de parodie d'histoire d'amour ?5. p. 314-315 « Vingt ans ...quelque talent »
- Identifiez le « nous » employé par le narrateur : quel aspect de cet extrait suggère son emploi ?
- étudiez les images du destin et leur signification
- relevez une métaphore filée et faites-en l'analyse (composition, significations...)suggestions pour regrouper des remarques sur cet extrait :
- un narrateur désabusé
- une introspection, un « examen de conscience »
- un bilan critique et ironiqueThèmes de recherche et exposés :
- le narrateur et les femmes dans l'ensemble du récit. Proposez une typologie des personnages féminins.
- Le titre et le texte. La polysémie du titre à travers les différentes reprises dans le récit du motif de l'aube
- le regard critique sur soi-même dans le récit
- Images de la création littéraire dans le récit
Document complémentaire :